Los sindicatos mayoritarios de la Junta de Personal Docente (STEC,
ANPE, CCOO y UGT), mediante este escrito, desean expresar su indignación
por la nula voluntad de negociación con los legítimos representantes de
los trabajadores de la enseñanza. En concreto, esta Consejería de
Educación ha convocado el lunes 10 de junio a las fuerzas sindicales
para unas negociaciones que consideramos fracasadas desde su origen.
Esta Mesa Sectorial tiene como objeto tratar sobre el calendario
escolar, las unidades de Infantil y Primaria, las plantillas de los
centros educativos, los apoyos de Infantil y la Orden de interinos.
Asuntos en los que no se ha admitido ninguna de nuestras propuestas, por
lo que serán aprobadas exclusivamente en los términos que la
administración desea, comprobándose una vez más su autoritarismo y
sectarismo.
Si nos detenemos a analizar cada punto del orden del día, podemos decir lo siguiente:
1. Propuesta de calendario escolar para el curso 2013-14:
STEC, ANPE, CCOO y UGT siempre han defendido un calendario ordenado por
criterios pedagógicos, tal como sucede en otros países, y no por las
fiestas tradicionales de origen religioso que originan graves
perturbaciones en la temporalización de las clases.
2. Propuesta de creaciones, supresiones y habilitaciones en colegios públicos de infantil y primaria:
STEC, ANPE, CCOO y UGT denuncian que, pese al aumento de la matricula
en la Educación Pública, se disminuyen las unidades de colegios
públicos.
Los datos de escolarización del curso 2012-2013 demuestran
que en el presente curso la Educación Pública ha experimentado un
notable aumento de su alumnado global, exactamente 2.413 alumnos más,
según los datos oficiales de la Consejería; mientras que los centros
privados han perdido 20 alumnos.
Sin embargo, se aumenta el número
de unidades concertadas, por ejemplo utilizando argucias legales en el
colegio Torrevelo-Peñalabra en el que se sigue impartiendo educación
segregada a pesar de la sentencia del Tribunal Supremo; pero en el
arreglo escolar de Infantil y Primaria, la Consejería de Educación
pretende un saldo cero de unidades en los centros públicos, aunque en
este curso hay 774 alumnos más en estas etapas de la educación pública.
3. Propuesta de plantillas orgánicas de centros educativos:
Los sindicatos mayoritarios de esta Junta (STEC, ANPE, CCOO y UGT) de
ningún modo pueden aprobar la oferta de plantillas de los cuerpos de
Secundaria para el próximo curso, ya que incide en el recorte de plazas
jurídicas que se producen desde hace unos años.
La pérdida de más de
200 puestos de trabajo en Educación Infantil al suprimir toda la
plantilla jurídica de las Aulas de 2 Años, unida a la desaparición de
puestos jurídicos de primaria y otras especialidades, a pesar de existir
alumnado suficiente y horario para el profesorado, es inasumible para
este sindicato.
Según la Consejería, se trata únicamente de aplicar
criterios económicos, pero las cifras muestran otra realidad: en los
últimos cursos se han suprimido más de 400 plazas jurídicas.
4. Criterios para apoyos de Infantil:
STEC, ANPE, CCOO y UGT desaprueban rotundamente las modificaciones
sobre los criterios para los apoyos del 2o Ciclo de Educación Infantil.
Este cambio de modelo supone un ataque premeditado, directo y frontal a
la base primordial e indispensable de la Educación Pública. Este ataque a
la Escuela Pública es objetivo manifiesto de la política educativa de
esta Consejería y de este consejero.
La etapa de infantil se
convertirá, entonces, en una etapa asistencial, tal y como recoge la
denostada LOMCE. Lo que supondrá una grave pérdida en la atención
directa del alumnado, agravando los riesgos sobre su salud, así como la
privatización de estos servicios.
5. Cuestiones relacionadas con la orden de provisión de empleo interino:
STEC, ANPE, CCOO y UGT acusan a la Consejería de Educación de romper,
acerca de este asunto, un acuerdo unánime con todos los sindicatos, al
dictar una normativa que no está apoyada por nadie y que sigue
recortando los derechos laborales.
Por todo lo anterior y por
coherencia la mayoría de la Junta de Personal Docente abandona la
negociación de esta Mesa Sectorial.
Lunes, 10 de junio de 2013.
Esta Mesa Sectorial tiene como objeto tratar sobre el calendario escolar, las unidades de Infantil y Primaria, las plantillas de los centros educativos, los apoyos de Infantil y la Orden de interinos. Asuntos en los que no se ha admitido ninguna de nuestras propuestas, por lo que serán aprobadas exclusivamente en los términos que la administración desea, comprobándose una vez más su autoritarismo y sectarismo.
Si nos detenemos a analizar cada punto del orden del día, podemos decir lo siguiente:
1. Propuesta de calendario escolar para el curso 2013-14:
STEC, ANPE, CCOO y UGT siempre han defendido un calendario ordenado por criterios pedagógicos, tal como sucede en otros países, y no por las fiestas tradicionales de origen religioso que originan graves perturbaciones en la temporalización de las clases.
2. Propuesta de creaciones, supresiones y habilitaciones en colegios públicos de infantil y primaria:
STEC, ANPE, CCOO y UGT denuncian que, pese al aumento de la matricula en la Educación Pública, se disminuyen las unidades de colegios públicos.
Los datos de escolarización del curso 2012-2013 demuestran que en el presente curso la Educación Pública ha experimentado un notable aumento de su alumnado global, exactamente 2.413 alumnos más, según los datos oficiales de la Consejería; mientras que los centros privados han perdido 20 alumnos.
Sin embargo, se aumenta el número de unidades concertadas, por ejemplo utilizando argucias legales en el colegio Torrevelo-Peñalabra en el que se sigue impartiendo educación segregada a pesar de la sentencia del Tribunal Supremo; pero en el arreglo escolar de Infantil y Primaria, la Consejería de Educación pretende un saldo cero de unidades en los centros públicos, aunque en este curso hay 774 alumnos más en estas etapas de la educación pública.
3. Propuesta de plantillas orgánicas de centros educativos:
Los sindicatos mayoritarios de esta Junta (STEC, ANPE, CCOO y UGT) de ningún modo pueden aprobar la oferta de plantillas de los cuerpos de Secundaria para el próximo curso, ya que incide en el recorte de plazas jurídicas que se producen desde hace unos años.
La pérdida de más de 200 puestos de trabajo en Educación Infantil al suprimir toda la plantilla jurídica de las Aulas de 2 Años, unida a la desaparición de puestos jurídicos de primaria y otras especialidades, a pesar de existir alumnado suficiente y horario para el profesorado, es inasumible para este sindicato.
Según la Consejería, se trata únicamente de aplicar criterios económicos, pero las cifras muestran otra realidad: en los últimos cursos se han suprimido más de 400 plazas jurídicas.
4. Criterios para apoyos de Infantil:
STEC, ANPE, CCOO y UGT desaprueban rotundamente las modificaciones sobre los criterios para los apoyos del 2o Ciclo de Educación Infantil. Este cambio de modelo supone un ataque premeditado, directo y frontal a la base primordial e indispensable de la Educación Pública. Este ataque a la Escuela Pública es objetivo manifiesto de la política educativa de esta Consejería y de este consejero.
La etapa de infantil se convertirá, entonces, en una etapa asistencial, tal y como recoge la denostada LOMCE. Lo que supondrá una grave pérdida en la atención directa del alumnado, agravando los riesgos sobre su salud, así como la privatización de estos servicios.
5. Cuestiones relacionadas con la orden de provisión de empleo interino:
STEC, ANPE, CCOO y UGT acusan a la Consejería de Educación de romper, acerca de este asunto, un acuerdo unánime con todos los sindicatos, al dictar una normativa que no está apoyada por nadie y que sigue recortando los derechos laborales.
Por todo lo anterior y por coherencia la mayoría de la Junta de Personal Docente abandona la negociación de esta Mesa Sectorial.
Lunes, 10 de junio de 2013.